Nachwuchsförderung NMT: Bundesrätin Doris Leuthard hat zusammen mit der Wirtschaft und den Kantonen am 6. November 2008 an der ersten Innovationskonferenz einen Massnahmenplan zur Nachwuchsförderung im Bereich Naturwissenschaften, Mathematik und Technik NMT erabschiedet.
Der Massnahmenplan sieht u.a. vor, die Sensibilisierung für NMT als fester Bestandteil der LWB zu etablieren.
Vernachlässigung der Naturwissenschaften in den Schulen: Die Vernachlässigung der Naturwissenschaften auf der Primarstufe wurde in der Zentralschweiz von den Fachberatergruppen Mensch & Umwelt und Naturlehre analysiert. Dabei nehmen sie Bezug auf die PISA-Untersuchung 2006, in der die Schweiz in Naturwissenschaften zwar grundsätzlich positiv abgeschnitten hat, jedoch hier beispielsweise die Motivation der Schweizer Schülerinnen und Schüler am unteren Ende einzuschätzen ist.
Angebot • Vier Tagungsorte zur Wahl im Raum Zentralschweiz • Impulsreferate zum Einstieg in die Tagungen • Workshops zum Fachbereich M&U für Kindergartenund Primarschullehrpersonen • Workshops zum Fachbereich Naturlehre für Lehrpersonen der Sekundarstufe I • Exkursionen sowie Museumsführungen mit Ideen für den Besuch mit Klassen • Zugang zu den Pädag. Medienzentren mit didaktischen Materialien/Sonderausstellungen
DIE SCHWEIZ BRAUCHT TECHNIKERINNEN UND TECHNIKER
Die beiden untenstehenden Links sollen dir einen Einblick in die vielfältigen Möglichkeiten des Experimentierens in der Naturlehre ermöglichen und dich hoffentlich gleichzeitig zu einem Besuch eines der obgenannten sehr interessanten und spannenden Kurse bewegen:
Die Aktionen von « explore-it » verbreitern und vertiefen auf spielerische Art das (Be-)greifen von naturwissenschaftlichen Zusammenhängen. Die gut und intelligent ausgearbeiteten Experimente erleichtern die Arbeit der Lehrer und führen die Schüler spielerisch in das naturwissenschaftlich technische Denken ein. Nur so kann es gelingen, die Talente unserer Jugend zu fördern. Der Ansatz von « explore-it » ist aber deutlich breiter. Es geht nicht nur darum Nachwuchsförderung für die Naturwissenschaften zu betreiben, sondern « explore-it » fördert generell das Verständnis naturwisschenschaftlicher Zusammenhänge. Dies ist für eine basisdemokratische aufgebaute Gesellschaft wie die Schweiz von zentraler Bedeutung.
Prof. Dr. Reinhard Neier, Dir. Chemisches Institut der Universität Neuenburg
EducaTech bietet kostenlose Informationen - z.B. über Ausstellungen, Unterrichtsmittel, Berufe - und Unterrichtsmaterialien aus dem Gebiet der Technikbildung. Das Angebot richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer sowie alle, die sich für Technik interessieren. Anbieter - z.B. Museen, Verlage, Lehrer - müssen sich einschreiben und können ihre Inhalte selbst eingeben. Wer Angebote sucht, findet diese frei nach seinen Wünschen, zum Beispiel für ein bestimmtes Technikgebiet oder eine bestimmte Schulstufe. EducaTech ist eine Drehscheibe von Bildungsangeboten und beruht auf einer Datenbank. Es lebt vom Interesse der Nutzer und von den Beiträgen der Anbieter.
RAHMENKONZEPT "GUTE SCHULEN"
Das Rahmenkonzept basiert auf dem IQES-Modell der unterrichtszentrierten Qualitätsentwicklung1 und berücksichtigt QM-Grundlagen der Kantone Basel-Stadt2, Schaffhausen und Bern. Das Rahmenkonzept «Gute Schulen» wurde vom Bildungsrat als verbindliche Grundlage für die Umsetzung des QM an den Schulen des Kantons Zug beschlossen (Bildungsrats-beschluss vom 19. Juni 2008). Das vorliegende Rahmenkonzept wie auch eine begleitende Taschenbroschüre sind bei der Lehrmittelzentrale Zug, Hofstrasse 15, 6300 Zug, othmar.langenegger@dbk.zg.ch erhältlich oder online unter www.zug.ch (Suchbegriff: Gute Schulen) abrufbar.
Referat von Dr. Heinz Rhyn, Leiter Abteilung Qualitätsentwicklung, EDK, anlässlich des Swisscom SAI-Seminars in Yverdon-les-bains vom 14. November 2008
Im Swissfot Portal finden Sie wechselnde Fotoausstellungen über Schweizer Regionen, Artikel und Informationen zur Schweiz, Wappensammlungen, ein weitläufiges Einkaufscenter und einen Webkatalog mit Links zu allen Ländern und Wissensgebieten.
Wettertagebuch führen leicht gemacht! Dank WetterNetz, seit August 2008 online. Schüler/innen und Lehrer/innen nutzen WetterNetz im Schuljahr 2008/2009 gratis. Einfache und schnelle Registration. WetterNetz ist die ideale Ergänzung zum neuen Lehrmittel "Spuren - Horizonte". Vorbereitete Arbeitsaufträge zum Thema Wetterlagen für den Schuluntericht.
Der Bereich "Unterricht" ist in drei Teile aufgegliedert:
Aufträge zu Wetterlagen Die Lernenden werden mit diversen Aufträgen angeleitet, die vorhandenen Wetterphänomene zu beobachten und mit dem Inhalt des Lernmoduls abzugleichen. Ziel des Lernmoduls ist es, dass die Lernenden nach der Bearbeitung der Aufträge bestimmen können, wie sich das Wetter in sechs Stunden entwickeln wird. Die aufgeführten Aufträge sind für die Mittelstufe bestimmt.
Tagebuch Dies ist der Bereich, wo angemeldete Schulen ihre Beobachtungen eingeben können.
Arbeitsblätter Verschiedene Arbeitsblätter stehen den Lernenden zur Unterstüzung zur Verfügung.
